Nociones del shock y atención en los videos de Tik Tok

Autores/as

  • Claudia Erthal Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2022v13i3p24-34

Palabras clave:

Atención, Plataforma Cultura, Shock, Red social, Tik Tok

Resumen

Este artículo busca comprender cómo y si la experiencia de entretenimiento que se obtiene al ver videos en la plataforma social Tik Tok que utiliza herramientas de edición y diseño, como filtros de distorsión para la apariencia física y la voz, es una experiencia inmersiva que provoca un Shock al usuario como lo ve Walter Benjamin. Y si la red social ha creado diariamente el aumento del número de accesos, buscando fidelizar al usuario mediático y parece intentar llevar al mismo a un sistema de Economía de la Atención descrito por Jonathan Crary. Las plataformas que trabajan con este diseño también se guían de la mano de los usuarios con la creación de contenidos para impactar a una audiencia inmersa en lo que se denomina Snack Culture por Scolari. Como una cultura que desarrolla un formato de contenido audiovisual sensorial, estos contenidos provocan un efecto sensorial, una experiencia breve dentro de un diseño de plataforma que puede crear una dinámica entre lo lúdico y el entretenimiento. Este texto se construye aplicado a la práctica comunicacional del uso de las plataformas y es un intento de comprender los caminos mediáticos contemporáneos que se perfilan con la plataforma de la cultura.

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Biografía del autor/a

Claudia Erthal, Universidade Federal de São Carlos

Journalist, documentary filmmaker and researcher. Works on creation and development of content and audiovisual products for production companies, agencies, TV stations and the Internet. Experience in Directing, Screenwriting and Editing. Postdoctoral student in Communication in the area of Attention Economy, entertainment platformization and digital life. PhD and Master in Audiovisual Media and Processes at the School of Communication and Arts of the University of São Paulo - USP. Professor of Social and Community Journalism at the FIAM-FAAM/SP University. Master of Arts/MA - Independent Film and Video - University of London. Degree in Social Communication - Journalism at the Federal University of Santa Catarina.

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Publicado

2022-06-30

Cómo citar

CLAUDIA ERTHAL. Nociones del shock y atención en los videos de Tik Tok. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 24–34, 2022. DOI: 10.53450/2179-1465.RG.2022v13i3p24-34. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/721. Acesso em: 14 nov. 2024.

Número

Sección

Colección LINK2022: Investigación Guiada por la Práctica en Comunicación y Di

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