PODCAST AND ACCESSIBILITY

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL NOTES

Authors

Keywords:

Accessibility, Podcast, Radio language, Sensory Diversity, Sound Media

Abstract

The present work has as object of study the analytical reflection on the possibilities of making podcasts content accessible to the sensorially diverse public, especially to the deaf and blind community. As axes of theoretical articulation, the field of cultural accessibility studies and the regulatory framework of the area are compared with an approach to the characteristics and functions of radio language, aiming at contextualizing accessibility alternatives for the podosphere. Methodologically, it uses resources from the literature review and comprehensive interviews on the topic of cultural accessibility. As a result, it is emphasized that podcasts are forms of expression of radio language that can and should be made accessible and present contributory strategies to this process, such as transcriptions, descriptive and creative subtitling, audio description, use of Brazilian Sign Language (Libras), links, hashtags and alternative texts.

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Author Biography

Elton Bruno Barbosa Pinheiro, Universidade de Brasília

Professor Adjunto da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB). Doutor em Comunicação
e Sociedade (PPGCom/UnB). Membro dos Grupos de Pesquisa “Observatório da Radiodifusão Pública na
América Latina” (UnB/CNPq) e “Acesso Livre” (UnB/CNPq). Líder do Núcleo de Estudos e Produção Digital em Linguagem Sonora (LabAudio/ FAC/UnB). Integrante do GP Rádio e Mídia Sonora (Intercom) e da Rede RadioJOR (SBPJor).

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Published

2020-12-21

How to Cite

PINHEIRO, E. B. B. PODCAST AND ACCESSIBILITY: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL NOTES. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 45–66, 2020. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/570. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 11 No. 2 (2020): Communication Networks and Health Narratives - Part 1

Section

Dossiê - Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde

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