Revista Threaded: Adoptando un enfoque culturalmente conectado
DOI:
https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2022v13i2p105-119Palabras clave:
Cultural, Threaded Magazine, Mātauranga Māori , Publication, CollaborationResumen
Han pasado más de diez años desde que Practice Report, The site of Publication in Contemporary Practice (Grieve & Redmond, 2009) introdujo el término “Plataforma de publicación” para describir una serie de modos editoriales distintivos y espacios de publicación. Un elemento central de este informe fue la inclusión de la revista Threaded y el papel de la colaboración para liderar el contenido y, al hacerlo, afectar la práctica como una estrategia editorial y de diseño crítica. Este artículo presenta las estrategias sobre cómo Threaded adoptó un enfoque holístico y culturalmente conectado. La estructura del artículo examina cómo la publicación encapsula los tres principios de Te Tiriti o Waitangi: participación, protección y asociación, como un fundamento subyacente rector. Este modelo editorial infunde la singularidad de las conexiones culturales internas, porque se basa en lo que Threaded es como colectivo, determinado por las personas con las que nos asociamos y colaboramos. Se discutirá el Proyecto 16/2, presentando una reflexión sobre el proceso de autodescubrimiento, empleando la tradición de contar historias para transmitir el te ihi (esencia) de quién es Threaded. Las ediciones 20 y 21 avanzan los aprendizajes del 16/2 y este artículo examina la colaboración con asesores culturales, Kaumātua y Kuia para garantizar que los kaupapa de estos temas se adhieran a tikanga Māori y Mātauranga Māori kawa (protocolos). Para garantizar que lo que los editores de Threaded entiendan y compartan sea auténtico y apropiado, se busca el consejo y la orientación de nuestros Kaumatua y Kuia (ancianos) que caminan dentro del ámbito de la tradición, ya que son los portadores del conocimiento cuidadosamente transmitido por nuestros antepasados.
Descargas
Citas
Delamere, E., Yonge, J., & Whaiapu, C. (2021). Te Taumata Innovation in Toi-a-Iwi innovation in Arts and Culture in Aotearoa. https://www.tetaumatatoiaiwi.org.nz/sector-innovation/the-future-emerging-innovation-in-arts-and-culture-in-aotearoa/
Dewey, J. (1986). Experience and education. The educational forum (Vol. 50, No. 3, pp. 241-252). Taylor & Francis Group.
Grieve, F. and Clarke, K. (2021). Threaded magazine: Adopting a culturally connected approach. In M Mortensen Steagall, S Nesteriuk Gallo (Eds.), Proceedings of LINK 2021 3rd International Conference on Practice-Oriented Research in Art & Design (pp. 143-144). DOI 10.24135/link2021.v2i1.62
Gibbons, A. (2022). Threaded Special Edition #21, the Te Pō and Te Ao Mārama issue. Threaded Media Limited Publishers, Auckland. (p.4) ISSN 1176-5941
Grieve, F. and Clarke, K. (2013). 16/2. 8 Papers. 8 Sections. 8 Designers - Volume 2. (pp. 109-124. Fedrigoni S.p.A 37135 Verona - Italia. COD.50210002-104/13
Grieve, F. & Redmond, M. (2009). Practice Report, The Site of Publication in Contemporary Practice. Scope Journal, Art & Design 4, ISSN 1177-5661.
Grishakova, M., & Ryan, M. L. (2010). Intermediality and storytelling (p. 4). New York: de Gruyter.
Lilley, S. (2018). Interdisciplinarity and Indigenous studies: A Māori perspective. Journal of the Australian Library and Information Association, 67(3), 246-255.
Mead, H. M. (2016). Tikanga Māori: Living by Māori values (2nd ed.). Wellington: Huia Publishers.
Polanyi, M. (1958). Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy. Chicago: University of Chicago Press. ISBN 0-226-67288-3
Sheehan, M. (2022) Threaded Special Edition #21, the Te Pō and Te Ao Mārama issue. Threaded Media Limited Publishers, Auckland. (p. 5). ISSN 11765941
Smith, L., Maxwell, T., Puke, H., & Temara, P. (2016). Indigenous Knowledge, Methodology and Mayhem: What is the role of Methodology in Producing Indigenous Insights? A Discussion from Mātauranga Māori. Knowledge Cultures 4. Addleton Academic Publishers. ISSN 2327-5731.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Fiona, Kyra Clarke
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
a. Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo una licencia de atribución Creative Commons que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
b. Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, para publicar en un repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .