Nociones del shock y atención en los videos de Tik Tok

Autores/as

  • Claudia Erthal Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2022v13i3p24-34

Palabras clave:

Atención, Plataforma Cultura, Shock, Red social, Tik Tok

Resumen

Este artículo busca comprender cómo y si la experiencia de entretenimiento que se obtiene al ver videos en la plataforma social Tik Tok que utiliza herramientas de edición y diseño, como filtros de distorsión para la apariencia física y la voz, es una experiencia inmersiva que provoca un Shock al usuario como lo ve Walter Benjamin. Y si la red social ha creado diariamente el aumento del número de accesos, buscando fidelizar al usuario mediático y parece intentar llevar al mismo a un sistema de Economía de la Atención descrito por Jonathan Crary. Las plataformas que trabajan con este diseño también se guían de la mano de los usuarios con la creación de contenidos para impactar a una audiencia inmersa en lo que se denomina Snack Culture por Scolari. Como una cultura que desarrolla un formato de contenido audiovisual sensorial, estos contenidos provocan un efecto sensorial, una experiencia breve dentro de un diseño de plataforma que puede crear una dinámica entre lo lúdico y el entretenimiento. Este texto se construye aplicado a la práctica comunicacional del uso de las plataformas y es un intento de comprender los caminos mediáticos contemporáneos que se perfilan con la plataforma de la cultura.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Claudia Erthal, Universidade Federal de São Carlos

Journalist, documentary filmmaker and researcher. Works on creation and development of content and audiovisual products for production companies, agencies, TV stations and the Internet. Experience in Directing, Screenwriting and Editing. Postdoctoral student in Communication in the area of Attention Economy, entertainment platformization and digital life. PhD and Master in Audiovisual Media and Processes at the School of Communication and Arts of the University of São Paulo - USP. Professor of Social and Community Journalism at the FIAM-FAAM/SP University. Master of Arts/MA - Independent Film and Video - University of London. Degree in Social Communication - Journalism at the Federal University of Santa Catarina.

Citas

Benjamin, W. Charles Baudelaire: um lírico no auge do capitalismo (Obras Escolhidas v. III). São Paulo: Editora Brasiliense, 1989.

Crary, J. 24/7 – Capitalismo tardio e os fins do sono. São Paulo: Cosac Naify, 2014.

Erthal, C. Da experiência do Usuário midiático contemporâneo: olhares em construção.

Available at https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-11092018-164109/pt-br.php

Scolari, Carlos. Cultura Snack. Buenos Aires, La Marca, 2020.

Marci, Carl D. Protecting Your Brain in the Digital Age. Cambridge: Harvard University Press, 2022.

Williams, J. Stand out of our Light: Freedom and Resistance in the Attention Economy. Cambridge: Cambridge University Press. 2018

Article in electronic proceedings

Jargon, Julie. TikTok Brain Explained: Why Some Kids Seem Hooked on Social Video Feeds. In The Wall Street Journal. Family & Tech section. April, 2, 2022.

Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.wsj.com/articles/tiktok-brain-explained-why-some-kids-seem-hooked-on-social-video-feeds-11648866192

Nalin, Carolina. (2021). Entenda por que o algoritmo do TikTok app é tão viciante. Jornal O Globo. Retrieved 23rd April 2022 from

https://oglobo.globo.com/economia/tecnologia/entenda-por-que-algoritmo-do-tiktok-app-tao-viciante-25148566

Tillman, Maggie. (2021). O que é o Tik Tok e como funciona? Tudo o que você precisa saber. Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.pocket-lint.com/pt-br/aplicativos/noticias/146960-o-que-e-tiktok-o-sucessor-musical-explicado

Tillman, Maggie. (2021). O Tik Tok agora permite que qualquer pessoa faça vídeos de três minutos, a partir de 60 segundos. Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.pocket-lint.com/pt-br/aplicativos/noticias/154886-tiktok-esta-experimentando-videos-de-tres-minutos-a-partir-de-60-segundos

Poder 360. (2021) No author. Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.poder360.com.br/midia/tiktok-atinge-marca-de-1-bilhao-de-usuarios-ativos-por-mes-diz-empresa/

Ignácio, Bruno. Tik Tok adiciona Stories para convencer você a sair do Instagram. Retrieved 23rd April 2022 from

https://tecnoblog.net/noticias/2022/03/18/tiktok-adiciona-stories-para-convencer-voce-a-sair-do-instagram/

Mota, Renato. (2020). Tik Tok testa aumentar o limite de duração dos vídeos. Retrieved 23rd April 2022 from

https://olhardigital.com.br/2020/12/02/noticias/tiktok-testa-aumentar-o-limite-de-duracao-dos-videos/

Links

Vídeo 01 - Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.tiktok.com/@drew.nori/video/7082104820877905157?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Vídeo 02 - Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.tiktok.com/@rodriguessupermercado/video/7075072596911426822?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Vídeo 03 - Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.tiktok.com/@ilsonsilva32/video/7076097136948989189?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Vídeo 04 - Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.tiktok.com/@preslleydesigner/video/7082119010074021125?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Vídeo 05 - Retrieved 23rd April 2022 from

https://www.tiktok.com/@raychlepeach/video/7083025608506182914?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Publicado

2022-06-30

Cómo citar

CLAUDIA. Nociones del shock y atención en los videos de Tik Tok. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 24–34, 2022. DOI: 10.53450/2179-1465.RG.2022v13i3p24-34. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/721. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

Colección LINK2022: Investigación Guiada por la Práctica en Comunicación y Di