SCREENWRITING TEACHING AT THE CINEMA AND AUDIOVISUAL UNDERGRATUATE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p209-226

Keywords:

screenwriting teaching, university education, cinema teaching

Abstract

This article presents the first results of a research that aims to know the pedagogical strategies adopted in the screenwriting courses at the Cinema and Audiovisual undergraduate program. In this first stage of the research, the methodology adopted involved the curricular mapping of the courses to recognize the profile of the screenwriting disciplines. The program and bibliography adopted were taken into account. Based on the data obtained, we arranged the contents of the screenwriting disciplines in three thematic axes: dramaturgy, audiovisual writing and creative processes, which served as categories of analysis of the researched material.

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Author Biography

Joanise Levy, Universidade Estadual de Goiás

Doutora em Estudos Artísticos - Estudos Fílmicos e da Imagem, Universidade de Coimbra, e doutora em Literatura pela Universidade de Brasília. Mestre em Educação e graduada em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás. Professora e pesquisadora no curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Estadual de Goiás, onde coordena o projeto de extensão Trama - Narrativas Audiovisuais e Criação de Roteiros. É roteirista e membro da Screenwriting Research Network.

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Published

2021-11-04

How to Cite

LEVY, J. SCREENWRITING TEACHING AT THE CINEMA AND AUDIOVISUAL UNDERGRATUATE. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 209–226, 2021. DOI: 10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p209-226. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/623. Acesso em: 3 jul. 2024.

Issue

Vol. 12 No. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2

Section

Dossiê - Desafios, tendências e pesquisas. Roteiros Audiovisuais

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