ENSEÑANZA DE GUION PARA ANIMACIÓN

DESAFÍOS E ESTRATEGIAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2023v14i2p168-191

Palabras clave:

Enseñanza, Guion, Animación

Resumen

El artículo investiga las prácticas de enseñanza de guiones en cursos de grado en animación. El objetivo de la investigación fue identificar los desafíos que enfrentan los profesores en los procesos específicos de creación de animaciones y qué estrategias adoptan en el aula. Para ello, se realizaron entrevistas comprensivas a profesores que actúan en carreras de licenciatura ofrecidas por instituciones federales de educación superior en Brasil. Los datos resaltan la búsqueda de los docentes por integrar la dramaturgia audiovisual con otras áreas de las artes y la comunicación; privilegiar la naturaleza procesal del desarrollo del guión; y fomentar la construcción colaborativa del conocimiento con los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Sabrina Fernandes Pereira Lopes, Universidade Federal de Minas Gerais

Licenciada em Pedagogia e Bacharela em Cinema de Animação e Artes Digitais com Formação Transversal em Culturas em Movimento e Processos Criativos, ambos pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; mestra em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG; doutora em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF.

Mariana Ribeiro da Silva Tavares, Universidade Federal de Minas Gerais

Profa. Visitante da Escola de Belas Artes, UFMG. Autora dos livros Helena Solberg, do Cinema Novo ao Documentário Contemporâneo (2014, É Tudo Verdade/Imprensa Oficial de SP) e Pesquisas em Animação e Poéticas Tecnológicas (2019, Ed. Ramalhete).

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Publicado

2023-10-19

Cómo citar

FERNANDES PEREIRA LOPES, S.; RIBEIRO DA SILVA TAVARES, M. ENSEÑANZA DE GUION PARA ANIMACIÓN: DESAFÍOS E ESTRATEGIAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 168–191, 2023. DOI: 10.53450/2179-1465.RG.2023v14i2p168-191. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/784. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2023)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Sabrina Fernandes Pereira Lopes, Mariana Ribeiro da Silva Tavares

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