O Programa Um Computador por Aluno e a Formação de Professores das Escolas Vinculadas à Unicamp

Autores/as

  • José Armando Valente UNICAMP
  • Maria Cecília Martins UNICAMP

Palabras clave:

PROUCA, one laptop per student, educational laptops, teacher training, Unicamp

Resumen

O objetivo desse artigo é descrever o processo de formação de professores de escolas que estão recebendo os laptops educacionais (também conhecido com os laptops de US$100,00) como parte do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA), desenvolvido pelo Ministério da Educação. O artigo descreve a estrutura do plano de formação que está sendo implantado e, especificamente, a formação dos professores de três escolas do Estado de São Paulo. Esses professores estão gradativamente se apropriando dos recursos dos laptops e, como parte dessa formação, estão trabalhando com alunos usando os laptops em sala de aula, em diferentes espaços escolares e explorando diferentes conteúdos curriculares.

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Biografía del autor/a

José Armando Valente, UNICAMP

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Professor do Departamento de Multimeios, Mídia e Comunicação e pesquisador do Núcleo de Informática Aplicada á Educação, NIED.

Maria Cecília Martins, UNICAMP

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Profissional de Pesquisa na Educação, Núcleo de Informática Aplicada á Educação, NIED.

Citas

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Mobilidade: tendências e desafios na era digital

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Cómo citar

ARMANDO VALENTE, José; CECÍLIA MARTINS, Maria. O Programa Um Computador por Aluno e a Formação de Professores das Escolas Vinculadas à Unicamp. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 116–136, 2011. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/43. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2011): Mobilidade: tendências e desafios na era digital

Sección

Dossiê

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