WAYFINDER
UN VIAJE ANIMADO POR LA TIERRA DE LA POESÍA GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL
DOI:
https://doi.org/10.14244/2179-1465.RG.2023v14i3p160-172Palabras clave:
inteligencia artificial, juegos digitales, arte generativo, alegría, educaciónResumen
El desarrollo tecnológico acelerado está remodelando varios aspectos de la vida contemporánea, desafiando a la sociedad a integrar los mundos físico y digital. En el ámbito del cine y el audiovisual, las tecnologías digitales han impulsado la creación de formas cinematográficas diversas e interactivas. Autores como Jeffrey Shaw destacan la interactividad digital como una nueva dimensión en el proceso creativo. La relación entre cine y juegos digitales es evidente, con influencias mutuas a lo largo del tiempo. El artículo analiza el juego de arte Wayfinder, explora cómo se utilizó la inteligencia artificial en su creación, conectando los conceptos de cine expandido digitalmente y arte mediático, e investiga su potencial en el campo de la educación. Wayfinder, inspirado en el haiku japonés, invita a los jugadores a restablecer el equilibrio de la naturaleza, ofreciendo una experiencia única e inmersiva. Utilizando algoritmos generativos, inteligencia artificial y minería de datos, el juego es una herramienta educativa atractiva, capaz de provocar reflexiones sobre el medio ambiente a través de la poesía. Considerando el potencial transformador del juego en la educación, Wayfinder emerge como una herramienta pedagógica innovadora, que promueve un aprendizaje significativo e interdisciplinario.
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Derechos de autor 2024 Maria Gabriela Capper, Pedro Luis Alves de Souza Viana
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