No se puede llegar allí desde aquí: descubrir dónde comenzar una investigación dirigidapor la práctica–Notas y reflexiones desde Tailandia

Resumen

Este artículo centra la atención crítica en un aspecto que a menudo se pasa por alto de la investigación dirigida por la práctica en arte y diseño: cómoy dóndecomienzan los proyectos de investigación dirigidos por la práctica. En particular, el artículo describe y analiza una clase de MFA en Comunicación Visual en una universidad tailandesa que brinda un enfoque estructurado para producir lo que el autor describe como buenos comienzos. En lugar de ser el resultado de la decisión de continuar con los enfoques existentes para la práctica o seleccionar un nuevo tema para la investigación, el autor argumenta que los buenos comienzos surgen de un período intensivo de pre-indagación que, al mismo tiempo, invita a los estudiantes a involucrarse y mostrarlas motivaciones y preocupaciones que subyacen a sus prácticas, explorarlas a través de la experimentación práctica, ubicarlas dentro de contextos teóricos relevantes y, al hacerlo, comenzar el proceso de volver a imaginar su práctica en sí misma como una forma deindagación. Al trabajar en una situación en la que la investigación artística está dominada por la comprensión convencional de la investigación y la hegemonía de las formas lingüísticas de presentación del conocimiento, el autor presta especial atención aabordar los complejos enredos de palabras y obras en el desarrollo de proyectos dirigidos por la práctica en un entorno universitario.