¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO?
NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
DOI:
https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p195-208Palabras clave:
Pedagogía del guión, Cine documental, Artes visualesResumen
El artículo aborda los objetivos y especificidades de los cursos de guión en las universidades. Reflexiona sobre la enseñanza y la práctica docente a partir de las observaciones de guionistas, artistas, filósofos y pedagogos. Acerca la situación y el encuentro intrínseco del aula a las circunstancias y poderes despertados por el cine documental que tiene el eje principal de su existencia en el encuentro. Finalmente, sostiene que la apropiación docente de algunos principios artísticos y de ciertos métodos practicados por documentalistas y artistas puede ser beneficiosa para la formación universitaria de los guionistas.
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Publicado
2021-11-04
Cómo citar
LEÃO, D. V. ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD. Revista GEMInIS, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 195–208, 2021. DOI: 10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p195-208. Disponível em: https://revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600. Acesso em: 3 jul. 2024.
Número
Sección
Dossiê - Desafios, tendências e pesquisas. Roteiros Audiovisuais
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